区里妈妈在一起会经常讨论孩子的发育情况：宝宝会发音没有？能说多少词句啦？攀比之下，一些孩子就显得语言发育没有别人好。专家表示，家长不应该盲目攀比，应了解小儿语言发育的规律。育儿专家详细介绍了小儿正常的语言发育规律......

1岁的孩子已经能够改变语调，用单个的词表达陈述、要求、疑问和命令了。10～15个月之间，孩子平均每个月掌握1～3个新词，15个月后掌握新词的速度加快，19个月时已经能说出约50个词。此后，孩子的词汇量增长速度更快，大约每个月学会2......

性器官是人体诸器官中发育最晚的。一旦性器官发育成熟，就标志着体内各器官系统均已经成熟，这一系列的变化主要是从青春期开始的，下面就简单的介绍一下女孩子青春期发育特点。性征的发育、身体的增长和各器官功能的完善和......

如何开发幼儿的语言智力呢？根据儿童学习语言的特点和规律，心理、教育学家们有以下建议：（一）保持幼儿对语言的好奇语言智力高的人有一个突出特征：对语言的好奇心，他们喜欢语言，表现出极好的语感和对语言的鉴赏力。而事实上，出生......

《百岁童谣》（全5册）明天出版社定价：34元/套适合年龄：0～8岁精彩点评：由民俗研究专家山曼先生精心编撰而成的童谣丛书，它从浩如烟海的中国民间童谣中遴选出100首精品，分类编辑为5卷。书中童谣自是清明澄澈，而插图也朴拙清新，极富......

三岁多的小颖（化名）因为家长的过度保护和溺爱，要什么东西只需手一指就能得到，导致错失语言发育的机会，一完整的单词也说不上！经过医生检查，小颖的听力和神经系统都正常，但词汇量却严重缺乏，已经属于严重的语言发育迟缓。专家指......

4个月后的宝宝语言发育有哪些进步呢？4-6个月的宝宝可是学会了用声音和身体语言去影响大人哦。一起来看看4-6个月宝宝的语言技能。1、宝宝会发出新的声音这个阶段的宝宝会意识到只要改变口型就能变化声音，因此，他会不断发......

1、家长在家庭教育时一定要记住、情感教育永远都大于道理教育。2、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。3、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。4、良好的习惯是孩子所储存的资本，会......

一大早，一位脸上写满了焦躁与不安的妈妈来到湖南省妇幼保健院儿保科，她的后面跟着一个小女孩，小女孩满脸泪痕。经过仔细询问，医生终于得知这位妈妈又急又气的原因：小女孩今年4岁了，讲话口齿不清，总是把哥哥叫成多多；狗狗叫成......

在宝宝还不会开口说话前，只能靠面部表情、肢体语言或者一些叽叽咕咕的声音来表达他们的一些想法和意愿。可是我们很难理解，下面就让大家了解一下宝宝的特殊语言。拍手、咧嘴笑：兴奋愉快的状态。一般来说，宝宝笑的时候眼睛......

三岁多的小颖（化名）因为家长的过度保护和溺爱，要什么东西只需手一指就能得到，导致错失语言发育的机会，一完整的单词也说不上！经过医生检查，小颖的听力和神经系统都正常，但词汇量却严重缺乏，已经属于严重的语言发育迟缓。专家指......

小编推荐：宝宝挑食父母应该怎么办有创意的孩子像猫一样顽皮，他们比较快乐。许多研究发现，聪明的孩子具有下列特质：(1)比较独立、自律，有时会反抗权威。(2)常捉弄别人，表现出小丑般的幽默，惹人开心。(3)适应环境的能力比较强......

语言发育迟缓的原因语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育......

孩子为什么会说话晚？是不是智力有问题呢？一起来找找答案吧！【分析】儿童学习语言的过程可以分为三个阶段：语音，即学会正确发音及称呼；懂话，即感受或理解，能够把别人的话与现实的东西或者行为活动联系起来；表达，即用自己的话把思......

追女孩，一定要在适合的时机，说一些甜言蜜语，给心爱的她。女孩子，最是难以抵挡一些柔情蜜语，特别是心爱的他和她说的，这样的话，整天心里都是暖暖的，甜甜的。好了，话不多说，直接开门见山。追女孩子，有哪些柔情蜜语呢？本站为你解读：一......

婴儿语言能力发育语言，作为一种人类社会交流的工具与产物，宝宝在降生后通过后天的模仿学习才逐渐掌握。在0-1岁期间，宝宝的语言能力发展迅速，大致可以分为3个阶段：1.0-3个月——简单发音阶段：初生时，宝宝偶然会发......

三岁多的小颖（化名）因为家长的过度保护和溺爱，要什么东西只需手一指就能得到，导致错失语言发育的机会，一完整的单词也说不上！经过医生检查，小颖的听力和神经系统都正常，但词汇量却严重缺乏，已经属于严重的语言发育迟缓。专家指......

宝宝语言能力发育指标1个月内：出生1周的婴儿处于最初发声的阶段，这时婴儿会发出两种声音，一种是哭声、一种是细语声，如a之类的声音。1周后，宝宝开始喜欢听到爸爸妈妈和他说话，开始与人交谈，向他说话时他会发出咿呀声，并且能够......

一项新的研究发现，更多地参与到音乐课可能有益于儿童的语言发展。研究人员随访了参与了非营利和谐项目的孩子们，这个项目为洛杉矶的穷苦孩子提供音乐教育和乐器。两年多来，相比于那些参与水平较低的孩子，更积极参与到音乐......

家长要注意因势利导，激发孩子的学习兴趣和学习欲望，但事实上相当一部分家长却没有做到这一点，当孩子对学习生厌时，家长不是循循善诱地加以引导，而是采取强迫压制的办法逼着孩子去学，结果往往事与愿违，这正好应验了那句老话：强......